“救”在身边的一堂课
来源:    更新时间:2022-07-13 17:31:53
   【中国红十字会总会、教育部:将心肺复苏纳入教育内容】中国红十字会总会和教育部2020年秋联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》,将学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入教育内容。通知指出,学校红十字工作要把健康教育作为素质教育的重要内容,针对青少年生理、心理特点,积极开展红十字应急救护培训。采取多种形式,传播健康行为与生活方式、疾病防控、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等知识,提高学生健康素养。
    为普及大学校园急救知识,2020年秋学期,我院筹划急救课程相关器材并计划将急救课程纳入教学中。2021年春学期我院开设《急救》一门课程。课程内容涵盖:场景安全评估、识别心脏骤停、心肺复苏术、人工呼吸、复苏体位、异物梗阻、此技能涵盖成人,儿童及婴儿等项目。任课教师为我院张涵老师(首都航空见习乘务长,多次参与乘务员急救培训,熟知急救处置程序)
以下为心肺复苏操作流程:(操作学生:19级航空班 刘博元)
第一步:现场环境评估。判断患者意识,双后用力拍打患者肩部,并在耳边呼喊患者;

第二步:摆复苏体位。患者取去枕仰卧位,身体保持平衡,解开患者衣服,松开腰带,找准胸外按压位置;

第三步:开放气道。判断患者颈部有无损伤,若无损伤,使其头部偏向一侧,用纱布清理口腔及鼻腔异物,恢复体位。

第四步:人工呼吸。取一无菌纱布盖在患者口唇部进行人工呼吸,捏住鼻翼快速吹入,随机松开,观察患者胸部起伏。

时间就是生命,行动就会创造奇迹,每次的急救课程都让同学们掌握了应急救护的基本知识与基本技能,增强了同学们的应急自救和互救能力,更多实用的课程还在继续。
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