师德模范事迹展播|因为有了满腔的爱,平凡却精彩——旅游与航空服务学院院长助理胡钰琦
来源:    更新时间:2023-01-18 16:03:00
      党的二十大报告提出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风气。为了深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,大力弘扬新时代教师立德树人、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神,根据《黄冈科技职业学院关于做好师德师风标兵推选工作的通知》,学校授予江燕、朱琼、陈文、赵娟、张玉梅、胡钰琦等6名教师“师德模范”荣誉称号。
      本期将介绍“师德模范”胡钰琦老师的事迹,他们以自己的亲身实践,向我们讲述为师之道,他们的事迹也许并不能涵盖工作的全部,但正是这些平凡普通的事迹,能够让我们一起重温那平凡工作岗位上所积蓄的感动,让这感动化作浓浓的师爱,融化沐浴在每个学生心灵的最深处。
      胡钰琦,女,汉族,讲师,双师教师,党员,2010年参加工作,有近10年的教育工作经历。2013年至今就职于黄冈科技职业学院旅游与航空服务学院,现任旅游与航空服务学院院长助理。
      “真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”她一直把陶行知先生的这句话放心中。胡钰琦老师自入职以来,一直工作在学院工作第一线,对其本职工作一丝不苟,尽心尽责,认真执行学校的各项规章制度,工作饱满,勤恳敬业,尊敬领导,团结同事,全心全意做好学院各项工作,积极参与科研与教改工作。
锤炼思想、以德立身
      胡钰琦是一名平凡而又对工作充满热情的教师,从事教育工作十年以来,她积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事,注重政治理论的学习。在她心中教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。
      作为一名人民教师,她感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。她清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。她与时俱进、开拓进取,作为信息时代的教师,她勤于学习、勇于创新、踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。近五年陆续撰写论文并发表《高校英语教学中课程思政的实施策略》《案例教学法在高校英语课堂中的实践》等;2019年主编“十三五”规划教材《民航英语》;2019年指导我院学生参加第五届中国空乘招募大赛;2020年副主编“十三五”规划教材《民航礼仪》;2020年评定初级空中乘务专业双师素质教师;2022年指导我院学生参加第二届全国院校民航空中乘务专业技能大赛,并获优秀奖指导教师。
以德立学、以德施教
      她的办公桌上总是有许多表格,每张表格的背后都是具体细致的工作。协助院长制定学院发展规划和学期、学年的工作计划,组织实施并督促、检查规划和计划的执行;定期进行工作总结,提出改进工作的措施和合理化意见,为学院的发展出谋划策;协助院长制定教师培训计划、确定培训对象和业务考核工作。
任职以来,她对待教学一丝不苟,认真钻研课程标准和教材,认真备课、授课。不仅如此,她还把每位同学的情况分类别的进行汇总,从侧面去了解学生真实学习情况。为了提高学生航空公司面试的通过率,节省学生的时间,对所有航空公司面试的流程她都熟记于心,利用课余时间将以往面试的问题加以总结,并将面试的思路、相关知识点串联后,再逐一地讲给同学们听,她的这种“课外辅导”方式得到学生的一致好评,也让学生在面试过程中取得好的结果。
      她掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识,努力学习教育理论和教学方法,吸收新的教育思想和教学理念,积极探索基于工作过程的工学结合教学模式,不断提高自身的综合素质和教学水平,针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法,应用现代化教学方法和手段,积极制作多媒体课件,充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。为了能更好改进专业课程结构,合理安排教学计划,她积极鼓励教师改革课堂教学结构,注重教学内容的与时俱进,把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来,向教师、学生展示本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题.
      作为普通任课教师,她热心与学生交流,悉心帮助学生,对学生提出的问题耐心讲解和指导,并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进,鼓励学生在堂上大胆质疑,在培养专业知识的同时着重培养学生的思维能力,自学能力,解决问题的能力,受到了学生的广泛欢迎。
      在教改工作中,将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合,初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位能力培养教学模式。针对实际工作体系重新构建课程体系,并按实际工作结构重新设计课程结构。针对实际工作任务需要,以职业活动为主线,以培养职业能力为本位,重新组织和设计教学内容。改造教学情境,打破单一的学习模式、课堂化教学环境,创设尽可能与工作实境接近的教学环境,实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。运用先进的教学手段,不断革新教学方法,打破学科型课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式,形成主要进行任务实施、学生主动构建,融教、学、做一体的实施方式;以学生为中心,关注每个学生的特殊需要,尊重每个学生的职业成长体验,完成从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程。
      作为旅游与航空服务学院的教师,除了不断加强自身教学理论和业务学习外,还积极追踪本专业和相关学科的教育教学科研信息,依据基于工作过程导向的教学理念,积极推进教学改革,探索适合学生专业学习的教学新路子。为配合学院领导调整制定出更合理的人才培养方案,她多次到企业调研和总结,为学院修订和完善各级各专业人才培养方案、课程体系、课程标准贡献自己的一份力量。
热爱学生、树立师魂
      教书必须育人,她在教学的同时更注重对学生德育的培养,积极组织学生各种活动、晚会、汇报演出。通过丰富的活动,学生的社会责任感得到提高,同学之间交流也活跃起来,班级凝聚力和活力得到增强。她从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想交流,对其错误的习惯进行引导,纠正。
      在2022年11月的校园封闭管理期间,为了不耽搁学生学习进度,她率先带领学院十几名教师入住何家湖校区,开展线下课程……
      回望走过的路,正是因为有了满腔的爱,平凡却精彩,平淡却自豪,在未来的岁月里,她将继续带着这份爱,不断追求教育的理想境界,让爱和生命一起飞扬。
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